Hoofdstuk 4 · Les 4.11

Als AI niet mag bij je verslag

Maak duidelijk welke AI-hulp bij jouw opdracht is toegestaan en wat een AI-detector je wel en niet vertelt.

Bekijk de videoYouTube
11Achter de eindtekst · detectoruitslagen begrijpen · jouw afspraak concreet maken

Wat deed jij, en wat deed AI?

Je kunt een tekst zelf typen terwijl AI de ideeën leverde. En een AI-versie kun je grondig herschrijven. Voor afspraken telt daarom welke hulp je hebt gebruikt. Een detectoruitslag kan dat niet voor je vaststellen.

Drie verzonnen routes · dezelfde alinea · geen echte scan
Kijk achter de eindtekst

Hoe is deze tekst gemaakt?

Verslag.docxAI schreef de eerste versie
UIT MIJN STAGEVERSLAG

De overdracht

Bij de overdracht tussen de ochtend- en middagdienst ontbreekt soms informatie over openstaande taken. Daardoor moeten collega’s opnieuw navragen wat er nog moet gebeuren.

Dezelfde woorden kunnen op verschillende manieren ontstaan.
Zo ontstond de alinea in deze route
  1. IkMijn materiaal

    Ik geef mijn notities en de bedoeling van de alinea mee.

  2. AIAI maakt een versie

    AI zet mijn materiaal om in een lopende tekst.

  3. IkIk controleer en herschrijf

    Ik vergelijk met mijn notities en pas de formulering aan.

Herschrijven verandert de tekst, niet welke hulp je hebt gebruikt.

AI heeft hier een eerste versie geschreven. Je kunt die goed bewerken en controleren; bij de afspraak blijft ook die eerdere stap relevant.

De tool ziet de eindtekst

En als de detector dit zegt?

Kies een denkbeeldige uitslag

De eerste versie kwam nog steeds van AI.

In deze route maakte AI de eerste versie en werkte de student die bij. De denkbeeldige uitslag verandert die werkwijze niet en geeft geen toestemming voor AI-gebruik.

Dit zijn uitlegvoorbeelden, geen test van een detector. Turnitin waarschuwt zelf voor verkeerde herkenning en zegt dat de uitslag niet de enige basis voor maatregelen tegen een student hoort te zijn.

Terug naar jouw verslag

Maak de afspraak over jouw AI-hulp concreet

Wil je AI laten schrijven, meedenken of je tekst verbeteren? Vraag bij onduidelijke afspraken naar die concrete handelingen. Dan weet je waar je aan toe bent.

Stel een bericht voor jouw opdracht samen
Welke hulp wil je gebruiken?
Wat staat er nu bij je opdracht?

Vraag naar de concrete stappen die je wilt inzetten; ‘zelfstandig werken’ zegt nog niet precies welke AI-hulp daarbij past.

Jouw bericht · lees het na en pas aan waar nodig
Dit is een bericht aan je docent. Je verstuurt het zelf.

Ik wil graag duidelijk krijgen welke AI-hulp bij mijn verslag past binnen de afspraken. Ik wil met AI het volgende doen: - Van mijn eigen materiaal een eerste tekstversie laten schrijven. Die controleer ik en werk ik bij. Welke van deze stappen zijn bij deze opdracht toegestaan? En wat moet ik daarbij vermelden of bewaren?

Krijg je vragen over je tekst of een detectorscore?
  1. Vraag wat de aanleiding is. Welke passage roept vragen op en hoe is de uitslag geïnterpreteerd?
  2. Maak je werkwijze concreet. Laat met relevante notities, bronnen en versies zien hoe je hebt gewerkt. Benoem de AI-hulp die je werkelijk hebt gebruikt.
  3. Pak de opdracht erbij. Bespreek de afspraak voor die opdracht; een detectorscore vertelt niet welke hulp was toegestaan.

Bewaar en vermeld toegestaan AI-gebruik op de manier die bij jouw opdracht is afgesproken.

Een voorbeeld ter vergelijkingUU: een voorbeeld van verschillende AI-afsprakenDe UU-index is een voorbeeld, geen afspraak voor jouw opleiding.
Welke hulp mag bij jouw opdracht?Vergroot de infographic (opent in een nieuw tabblad)
Maak onderscheid tussen AI voor ideeën, structuur, tekst schrijven en feedback. Vraag bij een onduidelijke afspraak na welke hulp bij jouw opdracht is toegestaan voordat je die gebruikt.
Vraag of ervaring delen

Vragen en ervaringen

Praat verder over deze les

Stel een vraag, deel je ervaring of help een andere student op weg.

Bijdragen laden…